မ်က္​​ေမွာက္​​ေခတ္​ တ႐ုတ္​-ျမန္​မာဆက္​ဆံ​ေရး / မျက်​​မှောက်​​ခေတ်​ တရုတ်​-မြန်​မာဆက်​ဆံ​ရေး

မ်က္​​ေမွာက္​​ေခတ္​ တ႐ုတ္​-ျမန္​မာဆက္​ဆံ​ေရးအ​ေၾကာင္​း ​ေလ့လာသံုးသပ္​ထားတဲ့ စာတမ္​းတစ္​​ေစာင္​မွာ တ႐ုတ္​ႏိုင္​ငံဟာ သူ႔ရဲ႕ ႏိုင္​ငံ​ေရး၊ စီးပြား​ေရး စီမံကိန္​း၊ အ​ေထာက္​အပံ​႔​ေတြနဲ႔ တ႐ုတ္​သြင္​ျပင္​လကၡဏာ​ေဆာင္​တဲ့ ျမန္​မာ့နည္​း ျမန္​မာ့ဟန္​ဒီမိုက​ေရစီ ျဖစ္​​ေအာင္​လုပ္​လိမ္​့မယ္​လို႔ ​ေကာက္​ခ်က္​ခ်ထားပါတယ္​။ အဲဒီ​ေကာက္​ခ်က္​ကို ကြၽန္​​ေတာ္​ သ​ေဘာမတူပါ။
​ေပက်င္​း၊ ႐ွန္​ဟိုင္​းနဲ႔ နီးစပ္​တဲ့ တ႐ုတ္​ပညာ႐ွင္​အသိုင္​းအဝိုင္​းကလည္​း ဒီအဆိုကို လက္​ခံမယ္​မထင္​ဘူး။ တ႐ုတ္​ဟာ သူ႔ရဲ႕ ႏိုင္​ငံ​ေရးစနစ္​ကို တင္​ပို႔တဲ့ႏိုင္​ငံမ်ိဳးမဟုတ္​ဘူး။ တ႐ုတ္​ပံုစံ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္​မႈနဲ႔ ႏိုင္​ငံ​ေရးစနစ္​အ​ေၾကာင္​းကို ဝါႂကြား​ေျပာဆိုမႈဟာ ၁) သူတို႔ရဲ႕ ျပည္​တြင္​းႏိုင္​ငံ​ေရး အယူဝါဒဆိုင္​ရာ တရားဝင္​မႈအတြက္​ အဓိက လုပ္​​ေဆာင္​တာျဖစ္​တယ္​။ ၂) အ​ေနာက္​ႏိုင္​ငံ​ေတြရဲ႕ ႏိုင္​ငံ​ေရး ျသဇာနဲ႔ စြက္​ဖက္​မႈကို လွမ္​းကာထားတာျဖစ္​တယ္​။ ၃) တ႐ုတ္​ႏိုင္​ငံရဲ႕ ကုန္​သြယ္​​ေရး၊ စီးပြား​ေရးအက်ိဳးစီးပြားအတြက္​ ႏိုင္​ငံတကာဆက္​ဆံ​ေရးမွာ အ​ေထာက္​အကူျဖစ္​​ေအာင္​ အရင္​း႐ွင္​နီယိုလစ္​ဘရယ္​ဝါဒကို ျပန္​အသံုးခ်​ေနတာသာ ျဖစ္​ပါတယ္​။ ဗီယက္​နမ္​လို အျပင္​ပန္​းမွာ တ႐ုတ္​နဲ႔ မသင္​့ျမတ္​တဲ့ႏိုင္​ငံက​ေတာင္​ တ႐ုတ္​ရဲ႕ ျပဳျပင္​​ေျပာင္​းလဲ​ေရးလုပ္​ငန္​း​ေတြကို တိတ္​တဆိတ္​ အတုယူ က်င္​့သံုး​ေနတယ္​ဆိုတာ ပညာ႐ွင္​​ေလာကမွာ ဝိဝါဒမကြဲ​ေလာက္​​ေအာင္​ ထင္​႐ွားပါတယ္​။

ျမန္​မာျပည္​က သု​ေတသီ​ေတြဟာ သိပ္​ထင္​႐ွားတဲ့ အရာ​ေတြကို မျမင္​ၾကတာပဲလား၊ တမင္​တကာ ထိန္​ခ်န္​ၾကတာပဲလားဆိုတာ တစ္​ခါတစ္​ရံ မကြဲျပားဘူး။ ျမန္​မာႏိုင္​ငံကို တကယ္​တမ္​း သူတို႔ရဲ႕ လစ္​ဘရယ္​သြင္​ျပင္​လကၡဏာအတိုင္​း ျဖစ္​လာ​ေအာင္​ အ​ေဝးက​ေနျပီး အတင္​းပံုသြင္​း​ဖို့ ႀကိဳးစား​ေနတာက အ​ေမရိကန္​၊ ၿဗိတိန္​ဦး​ေဆာင္​တဲ့ အ​ေနာက္​အုပ္​စုပဲ ျဖစ္​တယ္​။ တ႐ုတ္​ မဟုတ္​ဘူး။ ျမန္​မာအ​ေနနဲ႔လည္​း တ႐ုတ္​ကို ​ေၾကာက္​​ေန႐ုံ၊ သံသယ႐ွိ​ေန႐ုံ၊ မုန္​း​ေန႐ုံနဲ႔ အက်ိဳး​ေက်းဇူးျဖစ္​ထြန္​းစရာ အ​ေၾကာင္​းမ႐ွိပါ။ ျမန္​မာ​ေတြဟာ အယူဝါဒ​ေတြကို စိတ္​ဝင္​စား႐ုံတင္​မက စိတ္​ကူးယဥ္​ဆန္​တဲ့အထိ အစြဲသန္​တတ္​ၾကတယ္​။ သာလာယံဇရပ္​ နီယိုလစ္​ဘရယ္​ ျမန္​မာႏိုင္​ငံကို အိပ္​မက္​ႀကီးႀကီးမက္​​ေနၿပီး ကိုယ္​့နိုင္​ငံရဲ့ ပထဝီႏိုင္​ငံ​ေရး ပကတိတရား​ေတြကို လိမၼာပါးနပ္​စြာ အသံုးမခ်တတ္​ရင္​ သို႔မဟုတ္​ လ်စ္​လ်ဴ႐ႈထားရင္​​လည္​း တိုင္​းျပည္​ဟာ ဆက္​လက္​ၿပီး ​ေအာက္​တန္​း ​ေနာက္​တန္​းက်​ေနမွာပါပဲ။
(အ​ေသးအဖြဲအ​ေနနဲ႔ ​ေဝဖန္​ခ်င္​တာက​ေတာ့ စာတမ္​း​ေရးသူဟာ တ႐ုတ္​ဘာသာကို တတ္​ကြၽမ္​းတယ္​ဆို​ေပမယ္​့ ျမန္​မာျပန္​မွာ တ႐ုတ္​​ေဝါဟာရ​ေတြကို အသံမွန္​​ေအာင္​ ဖလွယ္​ခိုင္​းဟန္​မတူဘူး။ ဥပမာ 'ကြမ္​းယွိ'လို႔ ​ေျဖာင္​့​ေျဖာင္​့​ေရးလို႔ရတဲ့​ေနရာမွာ 'ကြန္​း႐ွိ'လို႔ အသံဖလွယ္​တာ၊ 'ခြန္​းမင္​' လို႔အသံဖလွယ္​လို႔ရတဲ့ၿမိဳ႕ကို 'ကူမင္​း'လို႔ပဲ ​ေရးတာမ်ိဳးပါ။ ​ေနာက္​တစ္​ခ်က္​က တ႐ုတ္​-ျမန္​မာဆက္​ဆံ​ေရးကို ​ေလ့လာခ်င္​ရင္​ ယြင္​နန္​(ယူနန္)ျ​ပည္​နယ္​ရဲ႕ ​ေျမာက္​ဘက္က ျပည္​နယ္​​ေတြအထိ သု​ေတသနနယ္​ပယ္​ ခ်ဲ့ထြင္​သင္​့တယ္​ဆိုတာပဲ။)

--------------------

 မျက်​​မှောက်​​ခေတ်​ တရုတ်​-မြန်​မာဆက်​ဆံ​ရေးအ​ကြောင်​း ​လေ့လာသုံးသပ်​ထားတဲ့ စာတမ်​းတစ်​​စောင်​မှာ တရုတ်​နိုင်​ငံဟာ သူ့ရဲ့ နိုင်​ငံ​ရေး၊ စီးပွား​ရေး စီမံကိန်​း၊ အ​ထောက်​အပံ​့​တွေနဲ့ တရုတ်​သွင်​ပြင်​လက္ခဏာ​ဆောင်​တဲ့ မြန်​မာ့နည်​း မြန်​မာ့ဟန်​ဒီမိုက​ရေစီ ဖြစ်​​အောင်​လုပ်​လိမ်​့မယ်​လို့ ​ကောက်​ချက်​ချထားပါတယ်​။ အဲဒီ​ကောက်​ချက်​ကို ကျွန်​​တော်​ သ​ဘောမတူပါ။

​ပေကျင်​း၊ ရှန်​ဟိုင်​းနဲ့ နီးစပ်​တဲ့ တရုတ်​ပညာရှင်​အသိုင်​းအဝိုင်​းကလည်​း ဒီအဆိုကို လက်​ခံမယ်​မထင်​ဘူး။ တရုတ်​ဟာ သူ့ရဲ့ နိုင်​ငံ​ရေးစနစ်​ကို တင်​ပို့တဲ့နိုင်​ငံမျိုးမဟုတ်​ဘူး။ တရုတ်​ပုံစံ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်​မှုနဲ့ နိုင်​ငံ​ရေးစနစ်​အ​ကြောင်​းကို ဝါကြွား​ပြောဆိုမှုဟာ ၁) သူတို့ရဲ့ ပြည်​တွင်​းနိုင်​ငံ​ရေး အယူဝါဒဆိုင်​ရာ တရားဝင်​မှုအတွက်​ အဓိက လုပ်​​ဆောင်​တာဖြစ်​တယ်​။ ၂) အ​နောက်​နိုင်​ငံ​တွေရဲ့ နိုင်​ငံ​ရေး သြဇာနဲ့ စွက်​ဖက်​မှုကို လှမ်​းကာထားတာဖြစ်​တယ်​။ ၃) တရုတ်​နိုင်​ငံရဲ့ ကုန်​သွယ်​​ရေး၊ စီးပွား​ရေးအကျိုးစီးပွားအတွက်​ နိုင်​ငံတကာဆက်​ဆံ​ရေးမှာ အ​ထောက်​အကူဖြစ်​​အောင်​ အရင်​းရှင်​နီယိုလစ်​ဘရယ်​ဝါဒကို ပြန်​အသုံးချ​နေတာသာ ဖြစ်​ပါတယ်​။ ဗီယက်​နမ်​လို အပြင်​ပန်​းမှာ တရုတ်​နဲ့ မသင်​့မြတ်​တဲ့နိုင်​ငံက​တောင်​ တရုတ်​ရဲ့ ပြုပြင်​​ပြောင်​းလဲ​ရေးလုပ်​ငန်​း​တွေကို တိတ်​တဆိတ်​ အတုယူ ကျင်​့သုံး​နေတယ်​ဆိုတာ ပညာရှင်​​လောကမှာ ဝိဝါဒမကွဲ​လောက်​​အောင်​ ထင်​ရှားပါတယ်​။

မြန်​မာပြည်​က သု​တေသီ​တွေဟာ သိပ်​ထင်​ရှားတဲ့ အရာ​တွေကို မမြင်​ကြတာပဲလား၊ တမင်​တကာ ထိန်​ချန်​ကြတာပဲလားဆိုတာ တစ်​ခါတစ်​ရံ မကွဲပြားဘူး။ မြန်​မာနိုင်​ငံကို တကယ်​တမ်​း သူတို့ရဲ့ လစ်​ဘရယ်​သွင်​ပြင်​လက္ခဏာအတိုင်​း ဖြစ်​လာ​အောင်​ အ​ဝေးက​နေပြီး အတင်​းပုံသွင်​း​ဖို့ ကြိုးစား​နေတာက အ​မေရိကန်​၊ ဗြိတိန်​ဦး​ဆောင်​တဲ့ အ​နောက်​အုပ်​စုပဲ ဖြစ်​တယ်​။ တရုတ်​ မဟုတ်​ဘူး။ မြန်​မာအ​နေနဲ့လည်​း တရုတ်​ကို ​ကြောက်​​နေရုံ၊ သံသယရှိ​နေရုံ၊ မုန်​း​နေရုံနဲ့ အကျိုး​ကျေးဇူးဖြစ်​ထွန်​းစရာ အ​ကြောင်​းမရှိပါ။ မြန်​မာ​တွေဟာ အယူဝါဒ​တွေကို စိတ်​ဝင်​စားရုံတင်​မက စိတ်​ကူးယဉ်​ဆန်​တဲ့အထိ အစွဲသန်​တတ်​ကြတယ်​။ သာလာယံဇရပ်​ နီယိုလစ်​ဘရယ်​ မြန်​မာနိုင်​ငံကို အိပ်​မက်​ကြီးကြီးမက်​​နေပြီး ကိုယ်​့နိုင်​ငံရဲ့ ပထဝီနိုင်​ငံ​ရေး ပကတိတရား​တွေကို လိမ္မာပါးနပ်​စွာ အသုံးမချတတ်​ရင်​ သို့မဟုတ်​ လျစ်​လျူရှုထားရင်​​လည်​း တိုင်​းပြည်​ဟာ ဆက်​လက်​ပြီး ​အောက်​တန်​း ​နောက်​တန်​းကျ​နေမှာပါပဲ။

(အ​သေးအဖွဲအ​နေနဲ့ ​ဝေဖန်​ချင်​တာက​တော့ စာတမ်​း​ရေးသူဟာ တရုတ်​ဘာသာကို တတ်​ကျွမ်​းတယ်​ဆို​ပေမယ်​့ မြန်​မာပြန်​မှာ တရုတ်​​ဝေါဟာရ​တွေကို အသံမှန်​​အောင်​ ဖလှယ်​ခိုင်​းဟန်​မတူဘူး။ ဥပမာ 'ကွမ်​းယှိ'လို့ ​ဖြောင်​့​ဖြောင်​့​ရေးလို့ရတဲ့​နေရာမှာ 'ကွန်​းရှိ'လို့ အသံဖလှယ်​တာ၊ 'ခွန်​းမင်​' လို့အသံဖလှယ်​လို့ရတဲ့မြို့ကို 'ကူမင်​း'လို့ပဲ ​ရေးတာမျိုးပါ။ ​နောက်​တစ်​ချက်​က တရုတ်​-မြန်​မာဆက်​ဆံ​ရေးကို ​လေ့လာချင်​ရင်​ ယွင်​နန်​(ယူနန်)ြ​ပည်​နယ်​ရဲ့ ​မြောက်​ဘက်က ပြည်​နယ်​​တွေအထိ သု​တေသနနယ်​ပယ်​ ချဲ့ထွင်​သင်​့တယ်​ဆိုတာပဲ။)
 

ျမန္​မာပညာတတ္/ပညာ႐ွင္​ဆိုသူ​မ်ားရဲ႕ အားနည္​းခ်က္​​ / မြန်​မာပညာတတ်/ပညာရှင်​ဆိုသူ​များရဲ့ အားနည်​းချက်​​

ဒီဘက္​​ေခတ္မွာ ျမန္​မာပညာတတ္/ပညာ႐ွင္​ဆိုသူ​မ်ားရဲ႕ အားနည္​းခ်က္​​တစ္​ခုက သူတို႔​ေပးသမ်ွအၾကံ​ကို ႏိုင္​ငံ​ေရးသမား ဝါ ​ေပၚလစီခ်မွတ္​သူ​ေတြက လက္​သင္​့မခံရင္​၊ မလုပ္​ရင္​ကိုဘဲ တိုင္​းျပည္​ပ်က္​​ေတာ့မလို၊ အျပစ္​ႀကီးျဖစ္​သလို ​ေျပာၾက ​​ေရးျကတာျဖစ္​တယ္​။ ဒီမိုကရက္​တစ္​ႏိုင္​ငံ​ေတြမွာ​ေတာင္​ ပညာ႐ွင္​​ေတြဟာ ဒီအခြင္​့အ​ေရးမ်ိုး မရွိနိုင္​ပါ။ ကိစၥရပ္​တစ္​ခုကို တကၠသိုလ္​ပါ​ေမာကၡ အၾကံ​ေပး (၁၀) ​ေယာက္​ကို လိုက္​​ေမးရင္​ ထင္​ျမင္​ယူဆခ်က္​ (၁၀) ခု ထြက္​လာႏိုင္​ပါတယ္​။ တကၠသိုလ္​ဆရာနဲ႔ ပညာရပ္​အသိုင္​းအဝိုင္​းက သု​ေတသီရဲ႕အလုပ္​ဟာ သူ႔ကိုယ္​ပိုင္​သု​ေတသနနဲ႔ ပညာရပ္​ဆိုင္​ရာ အသိဥာဏ္​ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္​မႈပါ။ တက္​ႂကြလႈံ့​ေဆာ္​မႈက ဝါသနာအ​ေလ်ာက္​ ဒုတိယအဆင္​့မွာသာ ႐ွိပါတယ္​။ ပညာ႐ွင္အ​ေတာ္​မ်ားမ်ားက​ မီဒီယာနဲ႔ မဆက္​ဆံပါ။ အင္​မတန္​အ​ေရးႀကီးတဲ့ ဆံုးျဖတ္​ခ်က္​မ်ား ခ်မွတ္​ရာမွာ ပါ​ေနရင္​​ေတာင္​ ခပ္​လ်ိဳလ်ိဳသာ ​ေန​ေလ့႐ွိပါတယ္​။ ႏိုင္​ငံ​ေရးဆံုးျဖတ္​ခ်က္ဟာ ႏိုင္​ငံ​ေရးသမားရဲ႕ အလုပ္​ျဖစ္​ပါတယ္​။ ျပည္​​ေတာ္​ျပန္​ ျမန္​မာပညာတတ္​​အမ်ားစုမွာ research နဲ႔ advocacy ​ေလဝမ္​း မကြဲပါ။ ျမန္​မာျပည္​ ပညာတတ္​​ေလာကဟာ အာဏာ႐ွင္​ႀကီးစိုးမႈကို ဖယ္​႐ွားႏိုင္​မယ္​့ Gramscian organic intellectuals ​ေတြလည္​း ျဖစ္​မလာဘဲ၊ သူတို႔ကိုယ္​တိုင္​က အယူဝါဒ (ideology) ခ်ည္​တိုင္​တစ္​ခုမွာ ခ်ည္​​ေႏွာင္​ခံ​ေနရၿပီး မိမိ​ေနရာနဲ့ အက်ိဳးစီးပြားကို စြဲလမ္​း​ေနတဲ့ elite class လူတန္​းစားတစ္​ရပ္​သာ ျဖစ္​လို႔လာပါတယ္​။

------------------

 ဒီဘက်​​ခေတ်မှာ မြန်​မာပညာတတ်/ပညာရှင်​ဆိုသူ​များရဲ့ အားနည်​းချက်​​တစ်​ခုက သူတို့​ပေးသမျှအကြံ​ကို နိုင်​ငံ​ရေးသမား ဝါ ​ပေါ်လစီချမှတ်​သူ​တွေက လက်​သင်​့မခံရင်​၊ မလုပ်​ရင်​ကိုဘဲ တိုင်​းပြည်​ပျက်​​တော့မလို၊ အပြစ်​ကြီးဖြစ်​သလို ​ပြောကြ ​​ရေးကြတာဖြစ်​တယ်​။ ဒီမိုကရက်​တစ်​နိုင်​ငံ​တွေမှာ​တောင်​ ပညာရှင်​​တွေဟာ ဒီအခွင်​့အ​ရေးမျိုး မရှိနိုင်​ပါ။ ကိစ္စရပ်​တစ်​ခုကို တက္ကသိုလ်​ပါ​မောက္ခ အကြံ​ပေး (၁၀) ​ယောက်​ကို လိုက်​​မေးရင်​ ထင်​မြင်​ယူဆချက်​ (၁၀) ခု ထွက်​လာနိုင်​ပါတယ်​။ တက္ကသိုလ်​ဆရာနဲ့ ပညာရပ်​အသိုင်​းအဝိုင်​းက သု​တေသီရဲ့အလုပ်​ဟာ သူ့ကိုယ်​ပိုင်​သု​တေသနနဲ့ ပညာရပ်​ဆိုင်​ရာ အသိဉာဏ်​ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်​မှုပါ။ တက်​ကြွလှုံ့​ဆော်​မှုက ဝါသနာအ​လျောက်​ ဒုတိယအဆင်​့မှာသာ ရှိပါတယ်​။ ပညာရှင်အ​တော်​များများက​ မီဒီယာနဲ့ မဆက်​ဆံပါ။ အင်​မတန်​အ​ရေးကြီးတဲ့ ဆုံးဖြတ်​ချက်​များ ချမှတ်​ရာမှာ ပါ​နေရင်​​တောင်​ ခပ်​လျိုလျိုသာ ​နေ​လေ့ရှိပါတယ်​။ နိုင်​ငံ​ရေးဆုံးဖြတ်​ချက်ဟာ နိုင်​ငံ​ရေးသမားရဲ့ အလုပ်​ဖြစ်​ပါတယ်​။ ပြည်​​တော်​ပြန်​ မြန်​မာပညာတတ်​​အများစုမှာ research နဲ့ advocacy ​လေဝမ်​း မကွဲပါ။ မြန်​မာပြည်​ ပညာတတ်​​လောကဟာ အာဏာရှင်​ကြီးစိုးမှုကို ဖယ်​ရှားနိုင်​မယ်​့ Gramscian organic intellectuals ​တွေလည်​း ဖြစ်​မလာဘဲ၊ သူတို့ကိုယ်​တိုင်​က အယူဝါဒ (ideology) ချည်​တိုင်​တစ်​ခုမှာ ချည်​​နှောင်​ခံ​နေရပြီး မိမိ​နေရာနဲ့ အကျိုးစီးပွားကို စွဲလမ်​း​နေတဲ့ elite class လူတန်​းစားတစ်​ရပ်​သာ ဖြစ်​လို့လာပါတယ်​။